My Dear Diary - This is what I did today!

Ayant travaillé dans des camps de jour pour enfants aux besoins particuliers, Helen Aitken Williams, coauteure du livre, estime que les livres ou agendas au contenu préformaté sont plus bénéfiques pour le développement de l’enfant comparativement aux carnets vierges ordinaires. Pour sa part, ce journal vise à aider les enfants à communiquer au moyen de questions présélectionnées, de réponses sous forme d’images et d’outils qui laissent libre cours à l’esprit créatif des jeunes pour s'exprimer avec des mots ou des dessins. Le livre s’avère un outil parfait pour que parent, éducateur ou tuteur puissent suivre les activités quotidiennes de l’enfant et ses apprentissages, tout en favorisant le développement d’une communication plus efficace entre l’adulte et l’enfant. Grâce aux questions formatées toutes simples et aux zones de dessin, ce journal peut également constituer un passe-temps amusant pour l’enfant.

L’auteure est elle-même mère d’un enfant atteint d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité et compte parmi son cercle d’amis des parents d’enfants autistes et quelques-uns atteints de trisomie 21. Forte de sa grande connaissance des troubles du développement, des moyens de prévenir les comportements perturbateurs et des mesures d’apaisement des troubles anxieux, elle souligne qu'il est très important de bien connaître son enfant afin de pouvoir dresser un portrait réel de ses besoins.

À la lumière de l’expérience de travail de la coauteure et de ses connaissances en matière de psychologie et de thérapie ABA, mère et fille se sont lancées dans la conception de ce journal exceptionnel qui ne s’adresse pas seulement aux enfants ayant des besoins particuliers, mais bien à l’ensemble des jeunes.

Ce que les auteures souhaitent plus que tout, c’est venir en aide aux enfants. Selon elles, si ce journal contribue à aider ne serait-ce qu’un seul enfant dans le monde, le jeu en aura valu la chandelle.